Le Blog

Texte de l'intervention d'Anna et Léa du collège de Houat :DIAPOSITIVE 1 Bonjour je m’appelle Léa je suis en 6eme au collège de Houat Bonjour je m’appelle Anna je suis en 5eme au collège de Houat également Nous allons vous présenter notre travail réalisé par les jeunes reporters de la biodiversité marine du collège des îles du Ponant. DIAPOSITIVE 2 Nous avons travaillé sur la biodiversité présente autour de nos îles et nous avons commencé à rassembler nos résultats sur un blog. DIAPOSITIVE 3 Nous venons de deux îles « sœurs «  située au large de la presqu’île de Quiberon.  DIAPOSITIVE 4 L’île de Houat ou est installé le collège. DIAPOSITIVE 5 L’île d’Hoëdic, d’où partent chaque matin les élèves Hoëdicais pour aller travailler au collège. DIAPOSITIVE 6 Cette année nous avons réalisé des sorties autour de nos îles et nous en avons profité pour étudier les traces de la biodiversité présentent autour. En récoltant du plancton avec notre filet. DIAPOSITIVE 7 En allant sur l’estran à marée basse. DIAPOSITIVE 8 En classe nous avons étudié la classification des animaux que nous avons récoltés. DIAPOSITIVE 9 Toutes ces observations nous ont permis de réaliser des dessins en arts plastiques avec Erwann notre professeur.  DIAPOSITIVE 10 Nous avons ramassé les « œufs de sirènes » échouées sur l’estran pour déterminer en classe à quelle espèce de raie elles appartiennent. DIAPOSITIVE 11 Grâce aux différentes formes de capsule et à un guide de l’APECS nous avons pu déterminer les espèces, les dessiner et donner nos résultat à la correspondante sur l’île d’Hoëdic. DIAPOSITIVE 12 A partir de février nous avons récolté à marée haute cette fois du plancton au port Saint Gildas à Houat. Nous avons dû d’abord fabriquer un filet à plancton avec au bout un collecteur pour nous permettre de mieux récolter le plancton. DIAPOSITIVE 13 Une fois le plancton récolté nous sommes retourné en classe pour l’observer au microscope. DIAPOSITIVE 14 En avril lorsqu’il a fait très beau et très chaud pendant quelques jours la mer est devenue plus verte que d’habitude et il y avait beaucoup de méduses dans l’eau. Notre récolte de plancton était surtout composée de phytoplancton : des algues microscopiques. DIAPOSITIVE 15 Nous avons surtout observé de nombreuses diatomées et quelques dinoflagellés DIAPOSITIVE 16 Certaines algues peuvent se déplacer les une par rapport aux autres. DIAPOSITIVE 17 Certaines possèdent de petits cils qui leur permettent de nager. DIAPOSITIVE 18 Nous avons aussi eu l’occasion de récolter plus spécialement du zooplancton, le plancton animal. En particulier des larves d’animaux et de petits crustacés : les copépodes DIAPOSITIVE 19 Nous avons souvent observé des petits crustacés : les copépodes, des larves de mollusques bivalves (possèdent deux coquilles), des larves de poissons, des larves de mollusques gastéropodes (la coquille s’enroule). DIAPOSITIVE 20 Nous avons pu observer les groseilles de mer qui lorsqu’elles sont traversées par la lumière, leurs peignes réfléchissent la lumière en une multitude de reflets multicolores. DIAPOSITIVE 21 Les copépodes peuvent représenter jusqu’à 80% du zooplancton et ils servent de nourriture aux poissons comme les bars. DIAPOSITIVE 22 Les nématodes sont aussi des vers qui servent de nourriture aussi aux bars en particulier. DIAPOSITIVE 23 Voici une micro-méduse observée au microscope. DIAPOSITIVE 24 Certaines espèces vivent à l’état de larve dans le plancton : Ici on peu observer une vidéo de larve de vers annélides (les adultes sont vendus pour la pêche : « les vers dur ou demi-dur » ). DIAPOSITIVE 25 Voici une larve de mollusque : la larve trochophore. DIAPOSITIVE 26 Voici une larve de crustacé : la larve de balane. DIAPOSITIVE 27 Nous avons complété notre étude du plancton en visitant l’Eclosarium de Houat qui cultive des algues. Nathalie et Joël nous ont expliqué ce qu’ils y faisaient : Ils cultivent des bactéries et des algues microscopiques DIAPOSITIVE 28 Ces algues serviront pour les produits de beautés en particulier les produits contre les rides (anti-oxydants). DIAPOSITIVE 29 La spiruline est une micro-algue bleue qui est utilisée comme complément alimentaire. L’Eclosarium travaille avec des enfants de Madagascar pour leur apporter ce complément alimentaire dans le but de compléter leur alimentation. DIAPOSITIVE 30 Nous vous remercions de votre attention.